評価規準
A・・・Scratch プログラミングを通して，LED を点灯させるためのアルゴリズムを複数考えるこ
とができ，それに基づいたプログラムを作成することができる。
B・・・Scratch プログラミングを通して，LED を点灯させるためのアルゴリズムを考えることが
でき，それに基づいたプログラムを作成することができる。
C と判断した生徒への手立て・・・具体的に使用するプログラムと，できている生徒のプログラム
を紹介しながら理解させる。また前時までの関連している内容をもう一度確認させる。
評価基準なんてでてくると急につまんなそうに思えますね。